Didactics and charm of Mathematics

Authors

  • Omar Parra Rozo Universidad Militar Nueva Granada
  • Hernando Barrios Tao Universidad Militar Nueva Granada
  • Vianney Rocí­o Dí­az Pérez Universidad Militar Nueva Granada

Keywords:

mathematical thinking, problem solving, didactics, narrative, game
Abstract Authors References How to Cite

Abstract

This research product provides methodological and didactic tools to teachers and researchers for their consequent classroom work and for the strengthening of research and mathematical skills. The methodology used was exploratory and analytical hermeneutics, focused on documentary analysis based on the search for texts that present theoretical and practical elements in the use of didactic instruments, experiences, games and challenges. Based on the analysis, a proposal is proposed to support the creation of mathematical thinking from reading, narrative, visualization, play, ethical conception and problem solving.The proposal is primarily ascribed to the epistemological and semiologic framework of the writer Umberto Eco and some teachers and researchers working on the creation of a mathematical thinking and various forms of access to pedagogical and didactic problems in this area.

Author Biographies

Omar Parra Rozo, Universidad Militar Nueva Granada

(QEPD). Posdoctor en Métodos, Metodologías y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades; Posdoctor en Narrativa y Ciencia; Posdoctor en Comunicación, Educación y Cultura; Doctor en Literatura; Doctor Honoris Causa en Investigación y Educación Superior. Director de la Línea de investigación de Bioética, educación y cultura-Doctorado en Bioética UMNG. Director del Centro de Investigaciones de la Facultad de Educación y Humanidades y docente titular de tiempo completo de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia.

Hernando Barrios Tao, Universidad Militar Nueva Granada

Doctor en Teología. Director Línea de investigación Bioética, Biopolítica y Biojurídica, Facultad de Educación y Humanidades. Docente de tiempo completo de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia.

Vianney Rocí­o Dí­az Pérez, Universidad Militar Nueva Granada

Doctorante en Educación; Magíster en Educación con énfasis en el Aprendizaje de las Matemáticas. Coordinadora del Programa de Maestría en Educación de la Universidad Militar Nueva Granada. Docente de tiempo completo de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia.

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How to Cite

Parra Rozo, O., Barrios Tao, H., & Dí­az Pérez, V. R. (2016). Didactics and charm of Mathematics. Revista UNIMAR, 34(1), 13–28. Retrieved from https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/unimar/article/view/1131

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2016-02-11

Issue

Vol. 34 No. 1 (2016): Revista UNIMAR - January - June

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Artículos resultado de investigación

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