Fortalecimiento de los proyectos institucionales de formación ciudadana en la convivencia escolar
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/28.2-art4Palabras clave:
Comunidades educativas, convivencia escolar, estrategias pedagógicas, proyectos de formación ciudadanaResumen
La investigación tuvo como objetivo, adoptar elementos fundamentales de los proyectos de formación ciudadana de sexualidad y de democracia, que contribuyan a la resolución de problemas en la convivencia escolar con los estudiantes de grado quinto del Colegio Nuestra Señora de las Lajas, Pasto y el Centro Educativo San Luis de Potosí, Nariño, en vista de la situación adversa que se presenta en las dos instituciones educativas, como resultado de disposiciones legales y estándares locales e internacionales, así como enfoques específicos de cada organización educativa, los cuales son el vehículo indispensable, no solo para reconocer las falencias que existen en la convivencia escolar de los colegios abordados, sino también como fundamento para establecer estrategias que aporten al mejoramiento de la armonía, el libre esparcimiento, los valores interpersonales y la sana convivencia de estos grupos de interés.
Biografía del autor/a
Edwin Ariel Carvajal-Jiménez, Colegio Nuestra Señora de las Lajas – Policía Nacional
Magíster en Pedagogía. Docente Colegio Nuestra Señora de las Lajas – Policía Nacional, Colombia.
Fabián Mauricio Montilla-Muriel, Centro Educativo San Luis
Magíster en Pedagogía. Docente Centro Educativo San Luis, Colombia.
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