Artistic drawing through graphic representation

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DOI:

https://doi.org/10.31948/ru.v43i1.4147

Keywords:

drawing, graphic arts, emotion, creativity, culture
Abstract Authors References How to Cite

Abstract

The objective of this study was to strengthen the graphic representation of the myths and legends of the Vallenata culture through artistic drawing in sixth-grade students. This research was carried out under the socio-critical paradigm and the qualitative approach, within the framework of action research, based on the dynamization of three cycles: in the first, the detection and diagnosis of the research problem was carried out; in the second, the plan to solve the problem or introduce the change was elaborated; and in the third, the implementation of the plan and the evaluation of the results was carried out. The work unit consisted of 41 students. The results show the importance of deepening the objective needs of these students in order to implement novel mechanisms that contribute to the taste and enjoyment of the myths and legends of the Vallenata culture to strengthen the graphic representations. Finally, they understood and adequately expressed a wide range of emotions in their representations; they creatively used different visual elements and clearly and effectively conveyed emotional messages and narratives through their representations.

Author Biographies

Alexander Betancourt Márquez, Universidad Popular del Cesar

Maestrante en Pedagogía; licenciado en Arte y Folclor, Universidad Popular del Cesar. Docente catedrático, Universidad Popular del Cesar; docente titular, Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, Valledupar, Cesar, Colombia

Yornis Andrés Blanco Rodríguez, Centro Educativo el Diviso de Pueblo Bello

Maestrante en Pedagogía; licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés, Corporación Universitaria del Caribe “Cecar”. Docente de aula, Centro Educativo el Diviso de Pueblo Bello, Cesar, Colombia

Ángela María Moya Rodríguez, Universidad de Santander

Magíster en Pedagogía; licenciada en Arte y Folclor, Universidad Popular del Cesar. Coordinadora de Cultura, Universidad UDES, Valledupar, Colombia

References

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How to Cite

Betancourt Márquez, A., Blanco Rodríguez, Y. A., & Moya Rodríguez, Ángela M. (2025). Artistic drawing through graphic representation. Revista UNIMAR, 43(1), 26–40. https://doi.org/10.31948/ru.v43i1.4147

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Published

2025-01-14

Issue

Vol. 43 No. 1 (2025): Revista UNIMAR

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Artículos resultado de investigación

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