Deserción universitaria en el IV Simposio internacional de educación superior, Costa Rica

Resumen

Los desafíos que asume la formación superior, vinculados a la misión educativa en medio de una sociedad cambiante, conlleva en lo particular, una situación alarmante, compleja y multifacética, que afecta en una primera instancia a los jóvenes, quienes, por dificultades financieras, falta de adaptación al cambio, motivación, proyección con la carrera seleccionada y metas plomizas, son los que abandonan los estudios, incumpliendo así la culminación de la academia. Si bien se produce una gran brecha entre las habilidades y los conocimientos, es aún más complejo el impacto negativo en su autoestima y confianza, el cual no solo es negativo para la sociedad en cuanto a la pérdida de una inversión económica, sino que, como resultado, se dificulta para muchos desertores, incorporarse al mercado laboral. Por esto, en el IV Simposio Internacional de Educación Superior con Sentido
y Pertenencia desarrollado en Puntarenas, Costa Rica, hay varios aspectos por destacar; entre ellos, Guzmán y Valencia (2024) refieren la falta de compromiso de los diferentes gobiernos latinoamericanos y su rol principal al financiar los estudios universitarios de las diversas poblaciones ya que, una voluntad política poco eficiente ha sido la que ha enmarcado el anuncio de una deserción ligada a la problemática estructural y la condición social de las comunidades.