O ensino do texto acadêmico na área das Ciências Naturais

Autores

  • Carmen Susana Castro-Zarama PROSERVCO (Fundación de Profesionales al Servicio de la Comunidad)
  • Paula Andrea De la Cruz-Tovar Escuela No. 2 Cuatro Esquinas
  • Zuly Daniela Fajardo-Enríquez Institución Educativa Instituto Teresiano

DOI:

https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar39-1-art6

Palavras-chave:

texto acadêmico, ensino-aprendizagem, pensamento crítico, área das Ciências Naturais, ensino básico e médio, alternativa didática
Resumo Autores Referências Como Citar

Resumo

Esta pesquisa analisa o ensino de texto acadêmico em três instituições de Túquerres, na área de Ciências Naturais e, para isso, foi projetado obter informações de professores e alunos a fim de identificar as práticas acadêmicas utilizadas nesta área de ensino e aprendizagem dos conteúdos. Desta forma, propor uma alternativa didática, levando em consideração que esta área é ministrada nas três instituições e que também possuem modalidades distintas: Instituição Agrícola La Sabana, modalidade técnica agrícola; Instituto Teresiano, modalidade acadêmica com formação tecnológica; São Francisco de Assis, que oferece o grau de bacharelado acadêmico. Assim, propõe-se analisar o ensino de textos acadêmicos na área de Ciências Naturais no ensino fundamental e médio. Por meio da pesquisa constatou-se que o texto acadêmico não enfatiza a redação, o que é importante pois auxilia no desenvolvimento do pensamento crítico, sendo necessário apoiar o processo de competência da escrita nos alunos para conduzi-los ao uso de habilidades cognitivas e metacognitivas; além disso, este texto promove a pesquisa e reflexão usando sua criatividade para divulgar a posição do autor sobre um tema específico. A partir dessas apostas, foi utilizado um paradigma quantitativo com uma abordagem empírica analítica do tipo descritivo.

Biografia do Autor

Carmen Susana Castro-Zarama, PROSERVCO (Fundación de Profesionales al Servicio de la Comunidad)

Magíster en Pedagogía.

Paula Andrea De la Cruz-Tovar, Escuela No. 2 Cuatro Esquinas

Magíster en Pedagogía.

Zuly Daniela Fajardo-Enríquez, Institución Educativa Instituto Teresiano

Magíster en Pedagogía.

Referências

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Como Citar

Castro-Zarama, C. S., De la Cruz-Tovar, P. A., & Fajardo-Enríquez, Z. D. (2021). O ensino do texto acadêmico na área das Ciências Naturais. Revista UNIMAR, 39(1), 83–95. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar39-1-art6

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Publicado

2021-03-18

Edição

v. 39 n. 1 (2021): Revista UNIMAR - Janeiro - Junho

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