Currículo, un acercamiento teórico desde la práctica y la investigación

Diana Carolina Gómez Delgado; Edison Alexander Cuaspa Taimal; María Ascención Llanos González

Autores

Diana Carolina Gómez Delgado Universidad Mariana
Edison Alexander Cuaspa Taimal Universidad Mariana
María Ascención Llanos González Universidad Mariana

Resumo Autores Referências Como Citar

Resumo

El presente artículo tiene como finalidad, hacer un recuento de algunos aportes de gran relevancia en cuanto a la construcción de currículo, evidenciando que este no es solo una construcción de contenidos vacíos, sino que está enfocado en una mirada más profunda, donde la concepción del ser humano tiene en cuenta el contexto, enmarcando las necesidades de cada época para afianzar los procesos educativos en cada institución, desde la perspectiva de metodologías de enseñanza-aprendizaje, para abrirse a un mundo de posibilidades donde los estudiantes tengan la oportunidad de aprender, al tiempo que se preparan para la vida.

Biografia do Autor

Diana Carolina Gómez Delgado, Universidad Mariana

Estudiante de Maestría en Pedagogía - Universidad Mariana

Edison Alexander Cuaspa Taimal, Universidad Mariana

Estudiante de Maestría en Pedagogía - Universidad Mariana

María Ascención Llanos González, Universidad Mariana

Estudiante de Maestría en Pedagogía - Universidad Mariana

Referências

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Como Citar

Gómez Delgado, D. C., Cuaspa Taimal, E. A., & Llanos González, M. A. (2022). Currículo, un acercamiento teórico desde la práctica y la investigación. Boletín Informativo CEI, 9(3), 18–21. Recuperado de https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/3260