Sobreviviendo a la infección por SARS-CoV-2 (coronavirus), una mirada desde Enfermería

Byron Yuseth Ayala Guerrero

Autores

Byron Yuseth Ayala Guerrero Estudiante de Práctica Preprofesional Universidad Mariana

Resumo Referências Como Citar

Resumo

Como toda crisis de salud, la pandemia del coronavirus (covid-19) nos pone de frente a los temas cruciales de la vida, entre ellos el de la educación. En este caso, se trata de una educación o reeducación personal y colectiva que nos permita enfrentar juntos un evento de la naturaleza para el que estamos escasamente formados e informados. Educarnos tanto personalmente como socialmente, y de manera rápida, es el reto que nos toca ahora. (García, 2020, párr. 1)

Referências

Cajal, A, (2021, 30 de abril). Nola Pender: biografía y teoría de la promoción de la salud. Lifeder. https://www.lifeder.com/nola-pender/

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García, A. (2020, 16 de marzo). Opinión: Frente al coronavirus, educarnos. Observatorio Tecnológico Monterrey. https://observatorio.tec.mx/edu-news/coronavirus-educacion-opinion

Meiriño, J., Vásquez, M., Simonetti, C. y Palacio, M. (2012, 12 de junio). Nola Pender. http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com/2012/06/nola-pender.html

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Salgado, S., Maiso, A., González, F. (2020). Epidemiología y fisiopatología de la covid-19. Revista de patología respiratoria, 23(3), s246-s250.

Como Citar

Ayala Guerrero, B. Y. (2021). Sobreviviendo a la infección por SARS-CoV-2 (coronavirus), una mirada desde Enfermería. Boletín Informativo CEI, 8(3), 58–64. Recuperado de https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2849