Familia, sociedad y entorno, una historia de desarrollo social

Esteban Jurado García; María Alejandra Lagos Arteaga

Autores

Esteban Jurado García Docente del Programa de Licenciatura en Educación Preescolar Universidad Mariana https://orcid.org/0000-0001-9245-5800
María Alejandra Lagos Arteaga Estudiante del Programa de Licenciatura en Educación Preescolar Universidad Mariana

Resumo Referências Como Citar

Resumo

El presente artículo tiene como objetivo analizar la influencia de la familia, la sociedad y el rol del maestro en el desarrollo de la personalidad del niño, asimismo, responde a una perspectiva social y cultural, en el cual se exponen algunas reflexiones que abordan la importancia del entorno, la familia, la escuela y la principal figura de apego, como entes determinantes en el progreso y crecimiento de los niños, se destaca la necesidad de reorientar ciertos factores incidentes para propiciar un ambiente de bienestar y equilibrio, que favorezca el aprendizaje, la sana convivencia, las relaciones interpersonales y las habilidades sociales, entre otras. De la misma manera, reconoce el papel de cada uno de los actores (padres de familia, maestros, sociedad) en la construcción de vínculos fuertes, lazos sociales y afectivos más profundos, necesarios para la formación de la personalidad de los individuos.

Referências

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Como Citar

Jurado García, E., & Lagos Arteaga, M. A. (2019). Familia, sociedad y entorno, una historia de desarrollo social. Boletín Informativo CEI, 6(2), 15–18. Recuperado de https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1983