Intervención psicosocial en la Unidad Académica de Proyección Social de la Universidad Mariana de Pasto
Resumo
El propósito de este proyecto fue fortalecer las condiciones psicosociales de la Unidad Académica de Proyección Social de la Universidad Mariana de Pasto, dando pie al cumplimiento de dos objetivos específicos: generar procesos de intervención psicosocial en siete acueductos rurales del corredor oriental de Pasto y, apoyar al Programa de Convivencia escolar en las instituciones educativas del corredor oriental de Pasto.Biografia do Autor
Mayerlin Stefanía Córdoba Madroñero
Estudiante del Programa de Psicología Universidad Mariana
Referências
Alvis, A. (2009). Aproximación teórica a la Intervención Psicosocial. Revista Electrónica de Psicología Social «Poiesis» No. 17.
Banz, C. (2008). La disciplina y la convivencia como procesos formativos. Recuperado de http://portales.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201103040108480.ValorasUCLa_Disciplina_y_la_Convivencia_como_Procesos_Formativos.pdf
Blanco, A. y Rodríguez, J. (Coord.). (2007). Intervención psicosocial.Madrid. España: Pearson Educación S.A.
Educar Chile. (s.f.). Una buena convivencia se enseña conviviendo. Recuperado de http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204598
Fernández, R. (2014). Actitudes y Comportamiento Social(Trabajo de Grado). Recuperado de http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/106155/TFG_2014_FERNANDEZ%20GARCIA.pdf?sequence=1
Fuquen, M. (2003). Los conflictos y las formas alternativas de resolución. Recuperado de http://www.revistatabularasa.org/numero-1/Mfuquen.pdf
García, O., De La Cruz, S. y Candás, S. (s.f.). La problemática de la disciplina desde el paradigma de la convivencia en el ámbito escolar. Recuperado de http://www.psicopol.unsl.edu.ar/Numero14_Nota3.pdf
Ministerio de Educación de Chile. (2005). Metodologías de Trabajo para el Mejoramiento de la Calidad de la Convivencia Escolar (2ª. ed.). Santiago, Chile: Ministerio de Educación. República de Chile.
Paz, H. (2004). Siete aprendizajes básicos para la convivencia y la felicidad. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/7-aprendizajes-basicos-convivencia-felicidad/
Vygotsky, L. (1986). Thought and Language. London, England: The MIT Press.
Como Citar
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2017 Boletín

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A CEI Newsletter da Universidad Mariana é distribuída sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivativos 4.0 Internacional.