Usamag-Chingal, Jonathan Albeiro. «La Tarea Integrada Como Estrategia pedagógica Para Evidenciar El Aprendizaje Significativo». Revista Criterios 27, no. 1 (junio 26, 2020): 13–38. Accedido marzo 10, 2026. https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/Criterios/article/view/2307.