REALPE-ORDOÑEZ, Noralba; BEJARANO-CHAMORRO, Jessica Andrea. El cuento como estrategia lúdico-pedagógica para fortalecer el proceso lectoescritor en los estudiantes del grado primero. Revista Criterios, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 39–64, 2020. DOI: 10.31948/rev.criterios/27.1-art2. Disponível em: https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/Criterios/article/view/2308. Acesso em: 6 may. 2025.