Paradigmas en investigación educativa

Haydée Sotelo Guerrero

Authors

Haydée Sotelo Guerrero Universidad Mariana https://orcid.org/0000-0001-5925-111X

Keywords:

Calidad educativa, Rendimientos académicos, Rigurosidad y validez

Abstract Authors References How to Cite

Abstract

Este artículo es producto del espacio académico de la Maestría en Pedagogía denominado Evaluación y socialización de proyectos, dirigido por la Hna. Marianita Marroquín PhD, tiene el propósito de reflexionar acerca de la investigación educativa y sus paradigmas desde el postulado de que la investigación educativa es científica y cualquier paradigma de investigación contribuye a conseguirlo.

Al realizar una investigación se debe re-conocer claramente cómo se interpreta la realidad, cuál es la exigencia del área de conocimiento y cuál es la manera cómo se llegará a definir la propia investigación, es decir, depende de qué busca el investigador y cuáles son las ambiciones del propio ámbito de conocimiento, por tanto, es quien investiga el que reconoce y luego sustenta el por qué usa uno u otro paradigma.

Author Biography

Haydée Sotelo Guerrero, Universidad Mariana

Docente Facultad de Educación Universidad Mariana

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How to Cite

Sotelo Guerrero, H. (2015). Paradigmas en investigación educativa. Boletín Informativo CEI, 2(1), 39–40. Retrieved from https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/724