“Quien percibe, comprende y maneja las relaciones sociales es el niño…pensador con el corazón”

Johana Ximena Coral Novoa; Anita Pastora Cuarán; Marilyn Fernanda Rodríguez Arellano; Magali Paz Yanguatín

Autores

Johana Ximena Coral Novoa Estudiante de Licenciatura en Educación Preescolar Universidad Mariana
Anita Pastora Cuarán Estudiante de Licenciatura en Educación Preescolar Universidad Mariana
Marilyn Fernanda Rodríguez Arellano Estudiante de Licenciatura en Educación Preescolar Universidad Mariana
Magali Paz Yanguatín Docente de Educación Preescolar e Infantil Universidad Mariana https://orcid.org/0000-0003-1099-534X

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Resumo

El presente artículo describe, desde la teoría y la experiencia de práctica pedagógica en la Institución Educativa Nacional Sucre de la ciudad de Ipiales, la importancia que representa la Inteligencia Emocional como una habilidad fundamental en la vida de los niños y niñas, como una destreza que proporciona conocer sus estados emocionales, sus respuestas emocionales y de comportamiento, comprender y razonar.

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Como Citar

Coral Novoa, J. X., Cuarán, A. P., Rodríguez Arellano, M. F., & Paz Yanguatín, M. (2019). “Quien percibe, comprende y maneja las relaciones sociales es el niño…pensador con el corazón”. Boletín Informativo CEI, 6(3), 51–57. Recuperado de https://revistasumarianaeduco.biteca.online/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2110